一、项目编号：GZZJ-ZG-2022447

二、项目名称：广州市城市建设职业学校2022年专业课程资源库建设服务采购

三、采购结果

合同包1(技能大赛训练课程资源库建设服务):

供应商名称	供应商地址	中标（成交）金额
广州盈可视电子科技有限公司	广州高新技术产业开发区科学城科学大道162号创意大厦B2栋第2层201单元	299,400.00元

合同包2(《计算机辅助设计》课程资源库建设服务):

供应商名称	供应商地址	中标（成交）金额
杭州大河在线教育科技有限公司	浙江省杭州市西湖区教工路88号立元大厦3楼315室	149,800.00元

四、主要标的信息

合同包1(技能大赛训练课程资源库建设服务):

服务类（广州盈可视电子科技有限公司）

品目号	品目名称	采购标的	服务范围	服务要求	服务时间	服务标准	金额(元)
1-1	其他专业技术服务	《智能楼宇竞赛项目》	二维动画制作	（1）根据课程特点和课程内容，设计、制作专属教师动画角色形象，并与配音的音频合成教师动画角色讲授的2D动画短片▲（2）根据课程内容，设计、制作课程动画素材，包括场景、角色、物件、动效等, 动画元素设计造型生动、色彩和谐，动画种类丰富，动画效果流畅。（3）根据课程内容，运用动画素材制作MG动态图形动画（4）根据课程内容，运用动画素材制作2D、3D动画短片（包含动画场景、角色、配音的合成）（5）技术标准1)制作动画流程中的设计样稿，手绘图稿、数字设计文档整理归档2）可用制作动画的工程文档随时调整、修改内容3）可根据需要导出序列图片或MP4格式文档用于视频剪辑、合成4）可根据需要导出MP4格式并可用播放器进行播放控制	合同签订后180个工作日内	（1）根据课程特点和课程内容，设计、制作专属教师动画角色形象，并与配音的音频合成教师动画角色讲授的2D动画短片▲（2）根据课程内容，设计、制作课程动画素材，包括场景、角色、物件、动效等, 动画元素设计造型生动、色彩和谐，动画种类丰富，动画效果流畅。（3）根据课程内容，运用动画素材制作MG动态图形动画（4）根据课程内容，运用动画素材制作2D、3D动画短片（包含动画场景、角色、配音的合成）（5）技术标准1)制作动画流程中的设计样稿，手绘图稿、数字设计文档整理归档2）可用制作动画的工程文档随时调整、修改内容3）可根据需要导出序列图片或MP4格式文档用于视频剪辑、合成4）可根据需要导出MP4格式并可用播放器进行播放控制	16,000.00
1-1	其他专业技术服务	《智能楼宇竞赛项目》	微课视频拍摄	1）课程建设基地服务团队人员配备1）投标人须配备一名专业项目负责人及一名拍摄负责人全程对项目各项工作进行统筹安排。▲2）项目负责人：课程制作过程中投标人项目负责人负责把握整个课程项目的推进，包括方案设计、拍摄规划、审核校对、和课程上线运行服务。投标人的项目负责人必须具备软件类教学背景，熟悉计算机软件技术，精通信息化教学工具，能够帮助采购人教师设计符合新技术、新标准、新规范的特色课程。3）拍摄负责人：负责与采购人教师对接课程拍摄过程中的技术实现方案，拍摄期间全职全程参与；负责场地勘察、现场拍摄、制作监控与管理。（2）录制设备录像设备：使用两台以上专业级高清数字设备，保证设备能正常完成拍摄任务。所用摄像机分辨率不低于1920×1080，录制视频宽高比16:9，视频帧率为25 帧/秒。收音设备：使用3个专业领夹收声设备，保证教师和学生发言的录音质量。监听设备：监听耳机3副。存储设备：专业储存设备及有效容量应能保证正常完成拍摄任务。后期制作设备：使用相应的非线性编辑系统。（3）场记安排课程专员或者老师根据现场录制实际情况记录场记。成片统一采用单一视频形式。（一般MP4格式）	合同签订后180个工作日内	（1）课程制作要求课程拍摄前课程顾问需和老师沟通需求，为老师提供拍摄模式供选择。根据课程内容，采用1-3机位拍摄，根据课程内容选择合适方式拍摄。具体如下：真人-PPT大屏模式：较接近课堂授课的拍摄模式，以授课PPT为背景，教师位于PPT侧前方。方便教师备课，单机位拍摄。基地访谈模式：较流行的教学视频模式，引入多位教师或角色通过座谈、讨论交流容易引起共鸣互动。2-3机位拍摄。外景采风模式：较灵活的课程模式，场景和方式多变，比较灵活，能够多方面表现教师和学科风采。2-3机位拍摄。纯色背景模式：较受欢迎的课程模式，背景颜色一般为纯色（黑、白、灰），教师位于背景前方，配合适量动画和为课程设计的专门套件，灵活多样体现教师风采。1-2机位拍摄。场景演示模式：适用于实验室内、外环境中实验实践教学过程拍摄，便于学生观摩，一般要与动画、字幕、插图相结合。2-3机位拍摄。真人动画模式：最流行的网络视频模式，要结合教师的肢体、语音、动画、插图为一体，表达信息多样，方式有趣。1-2机位拍摄。	44,100.00
1-1	其他专业技术服务	《电梯竞赛项目》	微课视频拍摄	1）课程建设基地服务团队人员配备1）投标人须配备一名专业项目负责人及一名拍摄负责人全程对项目各项工作进行统筹安排。▲2）项目负责人：课程制作过程中投标人项目负责人负责把握整个课程项目的推进，包括方案设计、拍摄规划、审核校对、和课程上线运行服务。投标人的项目负责人必须具备软件类教学背景，熟悉计算机软件技术，精通信息化教学工具，能够帮助采购人教师设计符合新技术、新标准、新规范的特色课程。3）拍摄负责人：负责与采购人教师对接课程拍摄过程中的技术实现方案，拍摄期间全职全程参与；负责场地勘察、现场拍摄、制作监控与管理。（2）录制设备录像设备：使用两台以上专业级高清数字设备，保证设备能正常完成拍摄任务。所用摄像机分辨率不低于1920×1080，录制视频宽高比16:9，视频帧率为25 帧/秒。收音设备：使用3个专业领夹收声设备，保证教师和学生发言的录音质量。监听设备：监听耳机3副。存储设备：专业储存设备及有效容量应能保证正常完成拍摄任务。后期制作设备：使用相应的非线性编辑系统。（3）场记安排课程专员或者老师根据现场录制实际情况记录场记。成片统一采用单一视频形式。（一般MP4格式）	合同签订后180个工作日内	（1）课程制作要求课程拍摄前课程顾问需和老师沟通需求，为老师提供拍摄模式供选择。根据课程内容，采用1-3机位拍摄，根据课程内容选择合适方式拍摄。具体如下：真人-PPT大屏模式：较接近课堂授课的拍摄模式，以授课PPT为背景，教师位于PPT侧前方。方便教师备课，单机位拍摄。基地访谈模式：较流行的教学视频模式，引入多位教师或角色通过座谈、讨论交流容易引起共鸣互动。2-3机位拍摄。外景采风模式：较灵活的课程模式，场景和方式多变，比较灵活，能够多方面表现教师和学科风采。2-3机位拍摄。纯色背景模式：较受欢迎的课程模式，背景颜色一般为纯色（黑、白、灰），教师位于背景前方，配合适量动画和为课程设计的专门套件，灵活多样体现教师风采。1-2机位拍摄。场景演示模式：适用于实验室内、外环境中实验实践教学过程拍摄，便于学生观摩，一般要与动画、字幕、插图相结合。2-3机位拍摄。真人动画模式：最流行的网络视频模式，要结合教师的肢体、语音、动画、插图为一体，表达信息多样，方式有趣。1-2机位拍摄。	37,800.00
1-1	其他专业技术服务	《电梯竞赛项目》	三维动画制作	（1）根据课程特点和课程内容，设计、制作专属教师动画角色形象，并与配音的音频合成教师动画角色讲授的2D动画短片▲（2）根据课程内容，设计、制作课程动画素材，包括场景、角色、物件、动效等, 动画元素设计造型生动、色彩和谐，动画种类丰富，动画效果流畅。（3）根据课程内容，运用动画素材制作MG动态图形动画（4）根据课程内容，运用动画素材制作2D、3D动画短片（包含动画场景、角色、配音的合成）（5）技术标准1)制作动画流程中的设计样稿，手绘图稿、数字设计文档整理归档2）可用制作动画的工程文档随时调整、修改内容3）可根据需要导出序列图片或MP4格式文档用于视频剪辑、合成4）可根据需要导出MP4格式并可用播放器进行播放控制	合同签订后180个工作日内	（1）根据课程特点和课程内容，设计、制作专属教师动画角色形象，并与配音的音频合成教师动画角色讲授的2D动画短片▲（2）根据课程内容，设计、制作课程动画素材，包括场景、角色、物件、动效等, 动画元素设计造型生动、色彩和谐，动画种类丰富，动画效果流畅。（3）根据课程内容，运用动画素材制作MG动态图形动画（4）根据课程内容，运用动画素材制作2D、3D动画短片（包含动画场景、角色、配音的合成）（5）技术标准1)制作动画流程中的设计样稿，手绘图稿、数字设计文档整理归档2）可用制作动画的工程文档随时调整、修改内容3）可根据需要导出序列图片或MP4格式文档用于视频剪辑、合成4）可根据需要导出MP4格式并可用播放器进行播放控制	34,400.00
1-1	其他专业技术服务	《电梯竞赛项目》	二维动画制作	（1）根据课程特点和课程内容，设计、制作专属教师动画角色形象，并与配音的音频合成教师动画角色讲授的2D动画短片▲（2）根据课程内容，设计、制作课程动画素材，包括场景、角色、物件、动效等, 动画元素设计造型生动、色彩和谐，动画种类丰富，动画效果流畅。（3）根据课程内容，运用动画素材制作MG动态图形动画（4）根据课程内容，运用动画素材制作2D、3D动画短片（包含动画场景、角色、配音的合成）（5）技术标准1)制作动画流程中的设计样稿，手绘图稿、数字设计文档整理归档2）可用制作动画的工程文档随时调整、修改内容3）可根据需要导出序列图片或MP4格式文档用于视频剪辑、合成4）可根据需要导出MP4格式并可用播放器进行播放控制	合同签订后180个工作日内	（1）根据课程特点和课程内容，设计、制作专属教师动画角色形象，并与配音的音频合成教师动画角色讲授的2D动画短片▲（2）根据课程内容，设计、制作课程动画素材，包括场景、角色、物件、动效等, 动画元素设计造型生动、色彩和谐，动画种类丰富，动画效果流畅。（3）根据课程内容，运用动画素材制作MG动态图形动画（4）根据课程内容，运用动画素材制作2D、3D动画短片（包含动画场景、角色、配音的合成）（5）技术标准1)制作动画流程中的设计样稿，手绘图稿、数字设计文档整理归档2）可用制作动画的工程文档随时调整、修改内容3）可根据需要导出序列图片或MP4格式文档用于视频剪辑、合成4）可根据需要导出MP4格式并可用播放器进行播放控制	20,000.00
1-1	其他专业技术服务	《液压竞赛项目》	二维动画制作	（1）根据课程特点和课程内容，设计、制作专属教师动画角色形象，并与配音的音频合成教师动画角色讲授的2D动画短片▲（2）根据课程内容，设计、制作课程动画素材，包括场景、角色、物件、动效等, 动画元素设计造型生动、色彩和谐，动画种类丰富，动画效果流畅。（3）根据课程内容，运用动画素材制作MG动态图形动画（4）根据课程内容，运用动画素材制作2D、3D动画短片（包含动画场景、角色、配音的合成）（5）技术标准1)制作动画流程中的设计样稿，手绘图稿、数字设计文档整理归档2）可用制作动画的工程文档随时调整、修改内容3）可根据需要导出序列图片或MP4格式文档用于视频剪辑、合成4）可根据需要导出MP4格式并可用播放器进行播放控制	合同签订后180个工作日内	（1）根据课程特点和课程内容，设计、制作专属教师动画角色形象，并与配音的音频合成教师动画角色讲授的2D动画短片▲（2）根据课程内容，设计、制作课程动画素材，包括场景、角色、物件、动效等, 动画元素设计造型生动、色彩和谐，动画种类丰富，动画效果流畅。（3）根据课程内容，运用动画素材制作MG动态图形动画（4）根据课程内容，运用动画素材制作2D、3D动画短片（包含动画场景、角色、配音的合成）（5）技术标准1)制作动画流程中的设计样稿，手绘图稿、数字设计文档整理归档2）可用制作动画的工程文档随时调整、修改内容3）可根据需要导出序列图片或MP4格式文档用于视频剪辑、合成4）可根据需要导出MP4格式并可用播放器进行播放控制	20,000.00
1-1	其他专业技术服务	《液压竞赛项目》	微课视频拍摄	1）课程建设基地服务团队人员配备1）投标人须配备一名专业项目负责人及一名拍摄负责人全程对项目各项工作进行统筹安排。▲2）项目负责人：课程制作过程中投标人项目负责人负责把握整个课程项目的推进，包括方案设计、拍摄规划、审核校对、和课程上线运行服务。投标人的项目负责人必须具备软件类教学背景，熟悉计算机软件技术，精通信息化教学工具，能够帮助采购人教师设计符合新技术、新标准、新规范的特色课程。3）拍摄负责人：负责与采购人教师对接课程拍摄过程中的技术实现方案，拍摄期间全职全程参与；负责场地勘察、现场拍摄、制作监控与管理。（2）录制设备录像设备：使用两台以上专业级高清数字设备，保证设备能正常完成拍摄任务。所用摄像机分辨率不低于1920×1080，录制视频宽高比16:9，视频帧率为25 帧/秒。收音设备：使用3个专业领夹收声设备，保证教师和学生发言的录音质量。监听设备：监听耳机3副。存储设备：专业储存设备及有效容量应能保证正常完成拍摄任务。后期制作设备：使用相应的非线性编辑系统。（3）场记安排课程专员或者老师根据现场录制实际情况记录场记。成片统一采用单一视频形式。（一般MP4格式）	合同签订后180个工作日内	（1）课程制作要求课程拍摄前课程顾问需和老师沟通需求，为老师提供拍摄模式供选择。根据课程内容，采用1-3机位拍摄，根据课程内容选择合适方式拍摄。具体如下：真人-PPT大屏模式：较接近课堂授课的拍摄模式，以授课PPT为背景，教师位于PPT侧前方。方便教师备课，单机位拍摄。基地访谈模式：较流行的教学视频模式，引入多位教师或角色通过座谈、讨论交流容易引起共鸣互动。2-3机位拍摄。外景采风模式：较灵活的课程模式，场景和方式多变，比较灵活，能够多方面表现教师和学科风采。2-3机位拍摄。纯色背景模式：较受欢迎的课程模式，背景颜色一般为纯色（黑、白、灰），教师位于背景前方，配合适量动画和为课程设计的专门套件，灵活多样体现教师风采。1-2机位拍摄。场景演示模式：适用于实验室内、外环境中实验实践教学过程拍摄，便于学生观摩，一般要与动画、字幕、插图相结合。2-3机位拍摄。真人动画模式：最流行的网络视频模式，要结合教师的肢体、语音、动画、插图为一体，表达信息多样，方式有趣。1-2机位拍摄。	63,000.00
1-1	其他专业技术服务	《给排水竞赛项目》	二维动画制作	（1）根据课程特点和课程内容，设计、制作专属教师动画角色形象，并与配音的音频合成教师动画角色讲授的2D动画短片▲（2）根据课程内容，设计、制作课程动画素材，包括场景、角色、物件、动效等, 动画元素设计造型生动、色彩和谐，动画种类丰富，动画效果流畅。（3）根据课程内容，运用动画素材制作MG动态图形动画（4）根据课程内容，运用动画素材制作2D、3D动画短片（包含动画场景、角色、配音的合成）（5）技术标准1)制作动画流程中的设计样稿，手绘图稿、数字设计文档整理归档2）可用制作动画的工程文档随时调整、修改内容3）可根据需要导出序列图片或MP4格式文档用于视频剪辑、合成4）可根据需要导出MP4格式并可用播放器进行播放控制	合同签订后180个工作日内	（1）根据课程特点和课程内容，设计、制作专属教师动画角色形象，并与配音的音频合成教师动画角色讲授的2D动画短片▲（2）根据课程内容，设计、制作课程动画素材，包括场景、角色、物件、动效等, 动画元素设计造型生动、色彩和谐，动画种类丰富，动画效果流畅。（3）根据课程内容，运用动画素材制作MG动态图形动画（4）根据课程内容，运用动画素材制作2D、3D动画短片（包含动画场景、角色、配音的合成）（5）技术标准1)制作动画流程中的设计样稿，手绘图稿、数字设计文档整理归档2）可用制作动画的工程文档随时调整、修改内容3）可根据需要导出序列图片或MP4格式文档用于视频剪辑、合成4）可根据需要导出MP4格式并可用播放器进行播放控制	20,000.00
1-1	其他专业技术服务	《给排水竞赛项目》	微课视频拍摄	1）课程建设基地服务团队人员配备1）投标人须配备一名专业项目负责人及一名拍摄负责人全程对项目各项工作进行统筹安排。▲2）项目负责人：课程制作过程中投标人项目负责人负责把握整个课程项目的推进，包括方案设计、拍摄规划、审核校对、和课程上线运行服务。投标人的项目负责人必须具备软件类教学背景，熟悉计算机软件技术，精通信息化教学工具，能够帮助采购人教师设计符合新技术、新标准、新规范的特色课程。3）拍摄负责人：负责与采购人教师对接课程拍摄过程中的技术实现方案，拍摄期间全职全程参与；负责场地勘察、现场拍摄、制作监控与管理。（2）录制设备录像设备：使用两台以上专业级高清数字设备，保证设备能正常完成拍摄任务。所用摄像机分辨率不低于1920×1080，录制视频宽高比16:9，视频帧率为25 帧/秒。收音设备：使用3个专业领夹收声设备，保证教师和学生发言的录音质量。监听设备：监听耳机3副。存储设备：专业储存设备及有效容量应能保证正常完成拍摄任务。后期制作设备：使用相应的非线性编辑系统。（3）场记安排课程专员或者老师根据现场录制实际情况记录场记。成片统一采用单一视频形式。（一般MP4格式）	合同签订后180个工作日内	（1）课程制作要求课程拍摄前课程顾问需和老师沟通需求，为老师提供拍摄模式供选择。根据课程内容，采用1-3机位拍摄，根据课程内容选择合适方式拍摄。具体如下：真人-PPT大屏模式：较接近课堂授课的拍摄模式，以授课PPT为背景，教师位于PPT侧前方。方便教师备课，单机位拍摄。基地访谈模式：较流行的教学视频模式，引入多位教师或角色通过座谈、讨论交流容易引起共鸣互动。2-3机位拍摄。外景采风模式：较灵活的课程模式，场景和方式多变，比较灵活，能够多方面表现教师和学科风采。2-3机位拍摄。纯色背景模式：较受欢迎的课程模式，背景颜色一般为纯色（黑、白、灰），教师位于背景前方，配合适量动画和为课程设计的专门套件，灵活多样体现教师风采。1-2机位拍摄。场景演示模式：适用于实验室内、外环境中实验实践教学过程拍摄，便于学生观摩，一般要与动画、字幕、插图相结合。2-3机位拍摄。真人动画模式：最流行的网络视频模式，要结合教师的肢体、语音、动画、插图为一体，表达信息多样，方式有趣。1-2机位拍摄。	44,100.00

合同包2(《计算机辅助设计》课程资源库建设服务):

服务类（杭州大河在线教育科技有限公司）

品目号	品目名称	采购标的	服务范围	服务要求	服务时间	服务标准	金额(元)
2-1	其他专业技术服务	《计算机辅助设计》课程资源库建设服务	其他专业技术服务	根据招标文件要求	2年	根据招标文件要求	149,800.00

五、评审专家（单一来源采购人员）名单：

戴新、赵云宏、刘清俊（采购人代表）、易双萍、党红妹

六、代理服务收费标准及金额：

代理服务收费标准		中标人/成交供应商在领取《中标通知书》时须向采购代理机构交纳服务费，该中标服务费参考《招标代理服务收费管理暂行办法》（计价格[2002]1980号）、2003（857）号文、《国家发展改革委关于降低部分建设项目收费标准规范收费行为等有关问题的通知》（发改价格[2011]534号）及《广州市招标代理服务费计费规则》（穗招代理协[2017]3号）文件规定的标准收取，按服务类计算，不足10000元的，按10000元收取。
合同包号	合同包名称	代理服务费金额（万元）	收取对象
1	技能大赛训练课程资源库建设服务	0.5	中标（成交）供应商
2	《计算机辅助设计》课程资源库建设服务	0.5	中标（成交）供应商

七、公告期限

自本公告发布之日起1个工作日。

八、其他补充事宜

合同包1(技能大赛训练课程资源库建设服务):

供应商	资格性审查	符合性审查	技术得分	商务得分	价格得分	综合得分	得分排名	推荐排名
广州盈可视电子科技有限公司	通过	通过	46.00	38.80	9.18	93.98	1	1
广州珠穆朗玛科技有限公司	通过	通过	27.20	10.60	10.00	47.80	2	2
华谷科技（广州）有限公司	通过	通过	28.00	3.40	9.18	40.58	3	-

合同包2(《计算机辅助设计》课程资源库建设服务):

供应商	资格性审查	符合性审查	技术得分	商务得分	价格得分	综合得分	得分排名	推荐排名
杭州大河在线教育科技有限公司	通过	通过	50.60	24.50	15.02	90.12	1	1
广州南拓软件科技有限公司	通过	通过	37.00	21.00	20.00	78.00	2	2
浙江金课信息科技有限公司	通过	通过	17.00	5.00	18.75	40.75	3	-

九、凡对本次公告内容提出询问，请按以下方式联系。

1.采购人信息

名  称：广州市城市建设职业学校

地  址：广州市海珠区赤沙路12号

联系方式：020-84092823

2.采购代理机构信息

名  称：广州中经招标有限公司

地  址：广州市越秀区寺右一马路18号泰恒大厦14楼1409室

联系方式：020-87385151

3.项目联系方式

项目联系人：陈小姐

电  话：020-87385151

广州中经招标有限公司

2022年09月15日

相关附件：
合同包1：中小企业或残疾人福利单位声明函（广州盈可视电子科技有限公司）.pdf
广州市城市建设职业学校2022年专业课程资源库建设服务采购报价明细附件.zip
合同包2：中小企业或残疾人福利单位声明函（杭州大河在线教育科技有限公司）.pdf